Кращий вік для занять робототехнікою

Одним з найбільш перспективних напрямків на ринку праці в найближчому майбутньому являється робототехніка. Чому? Та тому що протягом наступних 15 – 20 років світ заполонять безліч нових професій, в основі яких і будуть знання робототехнічної- та ІТ-областей.

Починати освоювати ази робототехніки найкраще в ранньому віці, але це не означає, що дорослій людині шлях до неї закритий. Справа в тому, що дитина швидше засвоює нові навички, у неї немає турбот, які могли б перешкодити займатися улюбленим хобі, на відміну від дорослого. Крім того, робототехніка для дітей спрямована на вивчення конкретного предмета, в той час як професійна займається вирішенням складних завдань.

Скільки людей, стільки й думок! Ця дійсність не оминула і нашої статті.

Дехто вважає ідеальним вік для старту в робототехніці 8-12 років. Раніше в дитини можуть виникнути труднощі з розумінням принципів роботи тих чи інших механізмів, а про бажання вчити математику в ранньому віці краще взагалі не згадувати.
Інші ж охоплені думкою – “Чим раніше, тим краще” – таке кредо властиво, напевно, для будь-якого виду діяльності. Прийнято вважати, що дитина особливо досягне успіху в тій області знань, в яку вона занурена з самого раннього віку. Та в будь якій справі варто мати відчуття міри. Ця думка справедлива і для занять робототехнікою. Давайте трохи розберемось.

Хто з нас хотів студіювати сухі і корчуваті формули і теореми, коли на вулиці чудова погода чи під телевізором розташувалася Sony PlayStation? Питання звісно риторичне.
Фахівці впевнені, що займатись робототехнікою можна починати з того моменту, як у дитини починає формуватися абстрактне мислення, тобто, після 3-х років. Абстрактне мислення – це, власне кажучи, скелет словесно-логічного мислення. А словесно-логічне мислення – це мислення дорослої людини.
Якщо почати розвивати абстрактне мислення з ранніх років (в тому числі і за допомогою занять з робототехнікою з дітьми), то вже до 14 років ми отримуємо «підковану» технічно дитину. Такі діти здатні самостійно вчитися, пізнавати навколишню дійсність та бачити нове в буденних речах.
У віці 8-9 років діти «нового покоління» без особливих проблем можуть розуміти і запам’ятовувати, що таке конденсатор, світлодіод, резистор. У цьому віці вони вже здатні освоювати поняття зі шкільної фізики, значно випереджаючи програму наших навчальних закладів.
В 12 починається глибоке занурення в предмет робототехніки, з ухилом, як в конструювання, так і в програмування.
Якщо до 14-15 років дитина не втратить інтерес до свого хобі, йому слід продовжувати займатися математикою і продовжувати вивчення програмування.
Робототехніка в старшому шкільному віці і далі (аж до університету і наукової діяльності) має величезний потенціал. Творча робототехніка (самостійне ініціювання та ведення проекту) під силу саме підліткам. Комплексні проекти, наприклад, станція сортування радіоактивних відходів, рятувальна станція, робот, який грає на гітарі, може створити тільки дитина постарше. Однак ця робота не для новачків.

Починати заняття робототехнікою з молодшого шкільного віку не тільки можна, а й корисно! Завдяки ним дитина в невимушеній грі легко і всебічно розвивається, пізнає нове. В ході гри і занять важкі, на перший погляд, та корчуваті теоретичні знання з фізики або математики будуть легко засвоюватись і невимушено закладатись в ясні голови нашого чада, буде поступово формуватись самоконтроль, розвиватись фантазія, логіка, дрібна моторика, просторове сприйняття, терплячість і концентрація. Заняття з робототехніки не оминуть і тему соціалізації. На уроках робототехніки діти часто працюють в команді. Це вчить спілкуванню, взаємодії з іншими, вмінню йти на поступки, прислухатись до думки людей і відстоювати свою правоту! Зрозуміло, все це не без підтримки дорослих, але в цьому і постає основне значення навчальних занять з робототехніки – корисні навички і функції народжуються з нами!
Одна з думок, яку ми цілком розділяємо, в якій сходиться практично кожен, хто має справу з освітньою робототехнікою, про те, що почати ніколи не пізно!
Для дорослої людини саморобні роботи також можуть стати хобі, відкрити нові кар’єрні перспективи.
Вікові межі – досить умовні, особливо якщо мова йде про справжнє захоплення.
Ми думаємо, що вік дуже індивідуальний. Хтось готовий для занять робототехнікою в 1-му класі, а хтось і до 5-го не готовий.
Головне – не змушувати дитину, не наполягати, якщо йому це не цікаво, чи не очікувати надто високих результатів. А ось заняття не за віком нашкодити можуть! І якщо дошкільника намагатись навчити «дорослої робототехніки», просторового програмування роботів – це звичайно приведе до дисгармонійного розвитку і негативно вплине на дитину в цілому. Цього робити зрозуміло не варто через власну нереалізованість чи в гонитві за першістю Вашого чада.

Аби зрозуміти, чи є у Вашої дитини схильність до робототехніки, досить купити конструктор (благо дитячі роботи сьогодні не в дефіциті) і подивитися, чи проявляє він інтерес до процесу його складання, досить поговорити щиро і дізнатись, чи є в неї схильність до певних технічних наук. Якщо так, то можна підшукати гурток робототехніки, в якому дитина зможе розвинути всі вище наведені навички та вдихнути життя у власні ідеї.
Варто відзначити, що напрями в робототехніці бувають різні: програмування, електроніка, конструювання. І, якщо дитині подобається збирати конструктор, швидше за все йому підходить конструювання. Займатися електронікою слід тим, кому цікаво пізнавати, як влаштована та чи інша річ. Програмування зацікавить будь-якого юного математика.
Що стосується саме Вашої дитини – відведіть на пробне заняття з робототехніки в Києві, подивіться, сподобається – чудово! Ні – шукайте щось інше.

Найгірше, що може статися, і то, це відбувається досить рідко, дитині може не сподобатись створення робототехніки. Але і те, що дитина спробувала, вже означає, що він на крок ближче до набуття того, чим він хоче займатися. А цей досвід лише допоможе йому знайти вірну дорогу.

В результаті ми отримуємо дуже перспективний напрям, який не варто в жодному разі ігнорувати. Якщо у вас є діти, задумайтесь вже сьогодні про їхнє майбутнє і можливо наша стаття стане каталізатором для пошуку відповідних гуртків поблизу Вашого місця проживання.
Чекаємо юних винахідників і винахідниць на пробні заняття в школах робототехніки в Києві!

Comments:0

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *